臨近2022年高考200天，伴隨著“奮斗青春，決勝高考”的鏗鏘誓言，達州市鴻鵠高級中學“壯志凌云 奮斗青春”勵志大會在學校報告廳正式拉開帷幕。此次勵志大會于11月14、15日兩天分三場舉行，旨在嚴格規(guī)范學生學習習慣，強化學生學習環(huán)節(jié)意識，激發(fā)學生學習激情，激勵學生奮斗意志，開發(fā)學生沖刺動力。勵志大會由教師發(fā)展中心和學生發(fā)展中心聯(lián)合舉辦，謝春校長進行主題演講。“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的”，謝...

教師的教學目的是通過學生在有序的、有意義的和有成就感的過程中促進學生的積極思考和行動，提升學生的認知能力和解決實際問題的能力，讓學生學會學習，培養(yǎng)獨立思考和不斷創(chuàng)新的思維方式和意識。這也是近年國家人才選拔和評價體系的方向與要求。教師的教最終是為了促進學生的學，是為了讓學生發(fā)現(xiàn)學習的方法，獲得持久學習的習慣、動力和感受學習的意義。但現(xiàn)實中，并不是我們所有的教學行為都能促進學習，或者說教學效益極其低...

11月4日，達州市教育科學研究所所長趙亮一行蒞臨達州市鴻鵠高級中學考察、指導工作。鴻鵠高中教育集團黨委書記、總校長任天府，集團聯(lián)合創(chuàng)始人、執(zhí)行總校長、達州市鴻鵠高級中學校長謝春等學校領導對參觀考察團一行的來訪表示熱烈歡迎，并陪同考察團一行參觀了校園，就辦學目標與定位、教育教學模式、師資隊伍、學生管理、培養(yǎng)目標、區(qū)域融合、高考指導、聯(lián)合活動、發(fā)展規(guī)劃等雙方關(guān)心的話題進行了友好的深度溝通和交流。參觀校園...

消防演練 防患未然 安全責任重于泰山，防火防災警鐘長鳴。 為使全校師生員工掌握火災逃生常識，增強消防安全意識，提高火災應變能力，檢驗和提升學校應急處置水平。在全國第31個“消防安全日”來臨之際，11月3日上午，達州鴻鵠高中校務中心、學生發(fā)展中心聯(lián)合后勤服務中心、安保部共同開展了一次消防安全應急演練活動，全校師生員工參加了本次演練?！癜l(fā)生火情，學生有序逃離現(xiàn)場消防演練現(xiàn)場 全體老師按照《校園應急安全演練...

成都雙流區(qū)教育科學研究院鄧兆昂近年來，許多學者提倡將語篇語言分析應用于英語閱讀教學之中，為學生提供一種可以參照的具體方法。對一個語篇進行分析，我們可以從語音、詞匯、語法、語義、語篇結(jié)構(gòu)等各個方面入手，但在實際分析中，我們不必求全，而是要根據(jù)語篇的特點，在幾個最突出、最具有代表性的方面進行深入分析【黃國文，1988】。本文強調(diào)讀短文，應用語篇語言學知識之銜接（cohesion）與連貫(coherence)理論,提取關(guān)鍵詞概...

“雙師教學，分科分層，精準靶向，差異輔導”是鴻鵠高中教育集團制定的基本教學模式，是學校領導和集團領導高度重視并堅定實施的創(chuàng)新教學模式。集團舉辦的第一所高規(guī)格、信息化、智能化、創(chuàng)新型全日制寄宿高中學校——達州市鴻鵠高級中學充分運用骨干教師在“雙師精品課堂”中的示范引領作用，展現(xiàn)不同學科教學特色，體現(xiàn)不同教師教學風格，探索課堂教學核心價值，努力促進一線教師“雙師課堂”教學水平和能力的提升，快速打造更...

10月25日，教育部發(fā)布2021年度全國高等學校名單。截至2021年9月30日，全國高等學校共計3012所，其中：普通高等學校2756所（本科1270所、專科1486所），成人高等學校256所。記者了解到，該名單未包含香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和臺灣地區(qū)高等學校。全國成人高等學校名單來源《人民日報》

今年8月31日我發(fā)帖報道了資陽市鴻鵠高級中學施工進展順利后，昨天上午又去了施工現(xiàn)場。雖然一夜大雨但施工現(xiàn)場仍機器轟鳴，挖機等機械在交替施工，工地上一片繁忙景象。 然而最讓我感慨的是該工程項目一邊施工，一邊綠化，使項目部的大門完全被綠色籠罩，使過往行人處處被綠色感染，心情十分怡悅。

三尺講臺育桃李，一支粉筆譜春秋。站穩(wěn)站好三尺講臺，需要教師具有過硬的教學基本功和靈動的教學智慧。達州鴻鵠高中深耕教學一線工作，以“錘煉教師基本功為提高教學質(zhì)量的重要抓手，探索課堂教學核心為提升師德師能的重要舉措”為宗旨，為努力培養(yǎng)優(yōu)秀的、起到學科教學帶頭作用的中青年骨干教師，學校已于10月11日啟動以“深耕雙師課堂，提升教學質(zhì)量”為主題的第一屆骨干教師“示范課”活動。“示范課”教學展示活動將于10月20日...

教育部辟謠！ 近日，多篇名為“教育部長的教改新主張：力度之大，前所未有”的文章在網(wǎng)絡廣泛流傳。經(jīng)南都記者核查發(fā)現(xiàn)，上述所謂“教育部長教改新主張”早在一個多月前就開始流傳，文中多數(shù)內(nèi)容為網(wǎng)友向教育部部長的建言，被自媒體“改頭換面”變成了“教育部部長的主張”。近日，相關(guān)內(nèi)容又結(jié)合基礎教育綜合改革實驗區(qū)設立的熱點，開始新一輪傳播。對此，南都記者向教育部新聞發(fā)言人求證，得知教育部從未發(fā)布過此類信息。教育部...